我有一對兒女，好上加好！

又是一個夜，孩子都睡了。

但好想寫一些東西，所以來推薦一下幾天前在圖書館借回來的圖畫書=>誰的家到了？

很吸引我的地方是這本圖畫書的畫風。可愛！

看到封面時，我的眼睛就「為之一亮」，因此忍不住就翻了起來，讀著讀著，兒子也跟著過來湊熱鬧！

翻開的第一頁，就有很多可愛的車子，好像孩子自己就能畫出來的風格。

有小汽車、公車、挖土機...等等，我看的目不暇給。

厚厚的書頁，也很適合給一歲的寶寶閱讀，只可惜祐祐尚處於似懂非懂階段，偶而能對著她念上一、兩頁就不錯了，接著她會伸出魔手要玩弄書籍。

哥哥見狀，就開始對她「非常不友善」。

但當媽媽的我，還是要努力排解糾紛。

最後，也是要盡本份地把一本書唸完。

雖然這本書對佐佐這個三歲小孩來說已經是淺顯易懂了，給他的不過就是欣賞畫作罷了，故事內容說過一遍就能記得清清楚楚。

唸給他聽，就像唱歌一般;一會兒，就結束了。

但我們母子之間，確實很享受挨在一起唸書的那種感覺。

＝＝＝＝書籍內容介紹====  （介紹文是從信誼奇蜜親子網摘錄下來）有興趣的讀者可在網站購買喔！

啊！公車來了！小蛇、小兔子、小熊一起跳上紅色123號公車，出發！
經過了擁擠的街道，穿過了大河上的橋，下雨了，大家一起幫公車打傘吧，然後公車慢慢的爬上彎彎的山路，小蛇到家了！公車經過香香的草原，小兔子的家也到了！公車開進森林裡，誰的家快到了呢？

這是劉旭恭專為1-4歲幼兒設計的硬頁圖畫書，可以玩、可以讀。擬人化的小公車帶著小動物們穿梭在充滿童趣的風景中，除了享受如變奏曲般反覆但不重複的故事韻律外，還能培養幼兒一路觀察的能力！小小孩會喜歡看著公車經過的地方，讀著圖中有趣的小細節：「咦、青蛙拿葉子當雨傘耶！」、「草原上藏著一隻兔子喔？」。

另外，透過一再重覆的句子，讓幼兒在生活中運用，例如：「誰的家到了?」、「外婆的家到了」；「誰的家到了?」、「小貓的家到了」…，反覆練習，能讓幼兒的語文能力變得更好。
和孩子一起翻開這場公車之旅吧！一起體會看風景的開心、回家的安心。